自然科學探究與實作課程精進研習實施計畫

108 學年度【中區】自然科學探究與實作課程精進研習 實施計畫 壹、 依據 一、教育部國民及學前教育署 108 年 6 月 17 日臺教國署高字第 1080063797 號-「十二年 國民基本教育課程綱要所定探究與實作課程相關教材研發及教師增能活動計畫」 二、臺中市政府教育局 108 學年度新課綱推動重要工作計畫 三、臺中市高級中等學校課程發展中心 108 學年度新課綱推動重要工作計畫 貳、 現況分析 一、臺中市政府所主管高級中等學校概況： 本市現有 49 所高級中等學校，其中 34 校設有普通型高中學程，需教授「自然科學探 究與實作課程」。 二、依各校所提課程計畫，開設「自然科學探究與實作課程」的時間如下： 學年度 學校 開設年段 學校數 108 明道、弘文、立人、宜寧、明德、嶺東、清水 高一 7 109 臺中女中、臺中一中、忠明、西苑、東山、惠文、 臺中二中、文華、豐原、后綜、大里、新社、長億、 中港、龍津、東大附中、葳格、新民、衛道、曉明、 常春藤、大明、僑泰、華盛頓、大甲、致用 高二 26 110 青年 高三 1 參、 推動策略 十二年國教課綱規劃了許多創新的設計，其中「自然科學探究與實作課程」是最 具代表性的規劃。這個課程的定位是「部定必修」，共計 4 學分，佔自然領域必 修學分的三分之一，顯見此課程對所有學生的重要性。 本計畫主要是針對探究與實作課程的幾項探究學習內容-「發現問題、論證、建 模、評量、試題、表達分享」等，規劃六堂主題研習課程，提供自然科教師在課 程操作實務上的增能。 肆、 課程規劃 一、辦理主題/時間/地點：每次 3 小時 （一） 發現問題：109.2.27(四)，1330-1630、忠明高中圖書館一樓 （二） 論證：109.3.5(四)，1330-1630、忠明高中圖書館一樓 （三） 建模：109.3.12(四)，1330-1630、忠明高中圖書館一樓 （四） 評量：109.3.19(四)，1330-1630、忠明高中圖書館一樓 （五） 試題：109.3.26(四)，1330-1630、忠明高中圖書館一樓 （六） 表達分享：109.4.9(四)，1330-1630、科博館科學教室（二） 二、參加對象：參加學校、每校 2 名自然科教師、每場次 60 人（含工作人員） ※建議：以 109 學年度將擔任自然科學探究與實作課程的授課教師為優先。 （一） 臺中市所屬高中職自然領域教師 （二） 臺中區高中職自然領域教師 （三） 彰投苗雲嘉等縣市高中職自然領域教師 三、出席人員：請攜帶「充滿電力的筆電、各校的自然科學探究與實作課程規劃表、自然 領域課程綱要」 四、辦理單位： （一） 主辦單位：臺中市政府教育局 （二） 承辦單位：臺中市高級中等學校課程發展中心（中港高中）、學科輔導團 （新社高中）、群科輔導團（臺中家商） （三） 協辦單位：忠明高中、國立自然科學博物館 五、講師/協作/協作： （一） 發現問題：吳文欽、張家豪、鄭仰哲（許翠珍） （二） 論證：曾俊雄、林于湘、鄭可萱 （三） 建模：林文中、羅中萬、林于湘 （四） 評量：鄭可萱、許翠珍、林鈺婷 （五） 試題：許翠珍、鄭可萱、陳孟男 （六） 表達分享：陳思涵、何欣勇、許翠珍（陳孟男） 六、報名：請於各課程開課前 3 天，至全國教師在職進修資訊網完成報名。